Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия ПРИЛОЖЕНИЕ 5 ОСНОВНА СТАТИСТИКА И ДАННИ ЗА РАБОТНАТА СИЛА В УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ СЪДЪРЖАНИЕ НАЦИОНАЛНО НИВО – ИНДИКАТОРИ за РАБОТНА СИЛА В УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ ............... 3 Учители по възрастова група в училища и детски градини (2005-2018)...................................... 3 Учители под 35 г в училища и детски градини (2018) ................................................................... 4 Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини (2005- 2018) ................................................................................................................................................... 5 Учители с образователно-квалификационна степен по-ниска от бакалавър в училища и детски градини (2005-2018) ............................................................................................................. 6 Учители с образователно-квалификационна степен по-ниска от бакалавър в детски градини по области (2005-2018) ..................................................................................................................... 7 Учители с образователно-квалификационна степен по-ниска от бакалавър в училища по области (2005-2018) .......................................................................................................................... 8 Учители с образователно-квалификационна степен по-ниска от бакалавър по вид образователна институция (2005-2018) .......................................................................................... 9 Служители с ръководни функции в училища и детски градини по области (2005-2018) ........ 10 Учители в училища и детски градини по професионално-квалификационна степен (2005- 2018) ................................................................................................................................................. 14 Съотношение учител-ученици и големината на паралелката на общинско ниво (2018)......... 15 ОБЛАСТНО НИВО – ИНДИКАТОРИ за РАБОТНА СИЛА В УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ ................... 22 Област БЛАГОЕВГРАД – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ......... 22 Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) ..................... 22 Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) ............................... 23 Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) ............................................................................................................................. 24 Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) ............................................................................................................................. 25 Област БУРГАС – индикатори за работната сила в учителската професия (2018)..................... 26 Област ВАРНА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ...................... 30 Област ВЕЛИКО ТЪРНОВО – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) .. 34 Област ВИДИН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ..................... 38 Област ВРАЦА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ...................... 42 Област ГАБРОВО – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ................. 46 1 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Област ДОБРИЧ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ................... 49 Област КЪРДЖАЛИ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ............. 53 Област КЮСТЕНДИЛ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ........... 57 Област ЛОВЕЧ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ...................... 61 Област МОНТАНА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ............... 65 Област ПАЗАРДЖИК – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ........... 69 Област ПЕРНИК – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ................... 73 Област ПЛЕВЕН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018).................... 77 Област ПЛОВДИВ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ................ 81 Област РАЗГРАД – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) .................. 85 Област РУСЕ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ......................... 89 Област СИЛИСТРА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ............... 93 Област СЛИВЕН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ................... 97 Област СМОЛЯН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ................ 100 Област СОФИЯ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ................... 104 Област СОФИЯ ГРАД – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ......... 111 Област СТАРА ЗАГОРА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ...... 113 Област ТЪРГОВИЩЕ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) .......... 117 Област ХАСКОВО – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) ............... 120 Област ШУМЕН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018).................. 124 Област ЯМБОЛ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) .................. 128 ПОТЕНЦИАЛ НА АНАЛИЗА НА АНОНИМИЗИРАНИ ДАННИ НА НИВО УЧИТЕЛ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА КЛЮЧОВИ ВЪПРОСИ ЗА УЧИТЕЛСКАТ АРАБОТНА СИЛА И ПОЛИТИКАТА ЗА УЧИТЕЛИ ...... 131 2 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия НАЦИОНАЛНО НИВО – ИНДИКАТОРИ за РАБОТНА СИЛА В УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ Учители по възрастова група в училища и детски градини (2005-2018) 3 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Учители под 35 г в училища и детски градини (2018) 4 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини (2005-2018) 5 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Учители с образователно-квалификационна степен по-ниска от бакалавър в училища и детски градини (2005-2018) 6 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Учители с образователно-квалификационна степен по-ниска от бакалавър в детски градини по области (2005-2018) 7 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Учители с образователно-квалификационна степен по-ниска от бакалавър в училища по области (2005-2018) 8 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Учители с образователно-квалификационна степен по-ниска от бакалавър по вид образователна институция (2005-2018) 9 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Служители с ръководни функции в училища и детски градини по области (2005-2018) 10 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия 11 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия 12 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия 13 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Учители в училища и детски градини по професионално -квалификационна степен (2005-2018) 14 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Съотношение учител-ученици и големината на паралелката на общинско ниво (2018) Municipality STR Class Size Аврен 7.577236 13.76258 Айтос 11.74131 22.49402 Аксаково 9.686047 20.44758 Алфатар 5.619048 16.85714 Антон 5.9375 13.57143 Антоново 6.395833 12.53958 Априлци 6.653846 14.41667 Ардино 7.024096 13.89157 Асеновград 11.22624 22.19252 Балчик 9.151724 20.15662 Баните 5.909091 12.96281 Банско 9.33557 22.09057 Батак 7.849057 14.28645 Белене 7.675676 17.55135 Белица 9.68504 18.70013 Белово 8.220588 18.32481 Белоградчик 11.68 20.01625 Белослав 8.990476 21.46717 Берковица 8.1 18.07528 Благоевград 10.44828 23.62778 Бобошево 5.818182 10.66667 Бобов дол 7.632353 17.51166 Божурище 10.45313 21.51215 Бойница 6.333333 10.85714 Бойчиновци 8.988764 18.95774 Болярово 8.866667 15.5 Борино 5.678571 11.35714 Борован 8.784616 19.97934 Борово 6.742857 13.27857 Ботевград 11.86774 23.06342 Брацигово 8.09375 16.27619 Братя Даскалови 8.122808 14.39035 Брегово 7.133333 17.83333 Брезник 8.714286 18.47583 Брезово 8.328767 17.28896 Брусарци 7.512195 12.92404 15 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Бургас 11.5221 24.1365 Бяла 11.36364 22.55171 Бяла 7.583333 19.34691 Бяла Слатина 11.21774 21.90981 Варна 11.45997 22.87727 Велики Преслав 8.454545 19.74684 Велико Търново 9.797814 20.79425 Велинград 10.42232 20.28203 Венец 8.033333 18.58135 Ветово 7.508474 17.26547 Ветрино 8.885715 19.4375 Видин 11.00379 21.57121 Враца 10.19626 22.25006 Вълчедръм 8.316456 17.06849 Вълчи дол 8.794872 18.59552 Върбица 8.829787 18.49786 Вършец 10.26582 20.42556 Габрово 10.68493 23.18881 Генерал Тошево 7.755245 17.87148 Георги Димитрово 6.263158 13.97105 Главница 8.078652 16.47111 Годеч 9.1 21.41176 Горна Малина 8.63077 17.11923 Горна Оряховица 10.32759 20.94986 Гоце Делчев 10.20913 21.5158 Грамада 4.166667 7.142857 Гулянци 9.590909 19.16092 Гурково 13.02326 19.93314 Гълъбово 11.42241 20.84492 Гърмен 8.797979 18.83465 Две Могили 9.557143 18.98968 Девин 7.570313 17.56012 Девня 10.37097 20.63719 Димитровград 10.57107 21.95838 Димово 8.903226 15.30645 Джебел 8.988372 19.1238 Добрич 10.56142 21.90093 Добричка 7.842466 15.10747 Долна баня 10.92593 21.83029 Долна Митрополия 8.173333 17.4916 16 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Долни Чифлик 10.46524 19.33743 Долни Дъбник 9.087301 17.34027 Доспат 7 14.05672 Драгоман 9.354838 16.11111 Дряново 10.41071 22.37347 Дулово 9.702797 19.86549 Дупница 10.48276 21.95017 Дългопол 8.769231 18.48162 Елена 8.326316 18.36436 Елин Пелин 9.214286 18.32045 Елхово 10.68421 22.73191 Етрополе 8.858065 20.05627 Завет 7.797872 17.90061 Земен 6.111111 12.22222 Златарица 8.019231 15.3753 Златица 10.21212 22.45868 Златоград 8.241072 16.17645 Ивайловград 7.029851 17.47761 Иваново 5.529412 10.44328 Искър 9.388889 19.162 Исперих 9.469298 19.79526 Ихтиман 14.75287 23.85174 Каварна 8.618055 19.15779 Кайнарджа 9.727273 21.17839 Казанлък 11.04514 22.28115 Калояново 6.623376 14.96939 Камено 8.287499 17.475 Каолиново 8.378151 18.05022 Карлово 10.54227 23.2212 Карнобат 11.65217 23.23238 Каспичан 7.551282 15.34793 Кирково 8.508671 16.89914 Кнежа 10.63687 21.57078 Ковачевци 3.142857 5.5 Козлодуй 10.80717 21.83621 Копривщица 11.1 22.2 Костенец 10.30252 18.82872 Костинброд 9.041667 19.64165 Котел 8.847222 19.12039 Кочериново 8.965517 20 17 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Кресна 8.972973 18.44444 Криводол 9.217391 18.57355 Кричим 9.5 20.66757 Крумовград 9.115578 17.55555 Крушари 7.533333 16.59274 Кубрат 8.385621 18.54998 Куклен 10.03704 22.65826 Кула 7.965517 17.76923 Кърджали 10.16117 20.93039 Кюстендил 9.847656 21.91334 Лъки 5.545455 10.16667 Лесичово 8.333333 14.35347 Летница 11.9697 20.78947 Левски 8.916667 19.66435 Лом 10.29889 19.18196 Ловеч 10.06544 21.26279 Лозница 7.821782 16.56312 Любимец 11.83333 22.48478 Луковит 12.15301 22.87356 Лясковец 7.758242 20.03724 Мадан 7.55 16.50176 Маджарово 8.380953 17.6 Мъглиж 10.56881 19.08942 Макреш 3.2 8 Малко Търново 9.115385 19.75 Марица 7.970339 17.03827 Медковец 7.893617 17.15957 Мездра 8.544444 19.12282 Минерални бани 8.891891 20.71686 Мирково 6.529412 15.85714 Мизия 7.55 14.30238 Момчилград 8.320755 16.80694 Монтана 10.88806 22.98567 Неделино 7.836735 18.04225 Несебър 11.17453 20.59287 Невестино 11 23.375 Никола Козлево 7.912088 17.98559 Николаево 12.25806 18.82845 Никопол 9.156863 17.98039 Нова Загора 10.65116 20.72029 18 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Нови Пазар 8.737864 19.66196 Ново село 8.142858 14.25 Омуртаг 9.335106 20.22034 Опака 7.56 16.49714 Опан 7 13.22222 Оряхово 9.146068 20.27983 Павел баня 8.866667 16.04136 Павликени 8.698925 18.61377 Пазарджик 10.3628 21.76145 Панагюрище 9.822116 21.06165 Перник 10.41619 21.59964 Перущица 10.94 21.05491 Петрич 10.04167 21.38838 Пещера 10.13208 21.10278 Пирдоп 10.22826 20.07126 Плевен 10.13149 21.46428 Пловдив 10.84116 22.86679 Полски Тръмбеш 10.52 19.62902 Поморие 9.223107 19.79828 Попово 9.225925 19.88308 Пордим 6.753425 18.68797 Правец 8.546391 21.37873 Приморско 10.41463 18.71789 Провадия 9.706349 20.32466 Първомай 8.657371 17.83518 Раднево 9.907515 21.15767 Радомир 9.585526 19.66064 Разград 10.61709 21.3651 Разлог 10.13439 21.51417 Ракитово 8.900585 19.69643 Раковски 12.12617 21.45831 Рила 8.545455 13.42857 Родопи 6.890476 15.55057 Роман 7.266667 17.91269 Рудозем 7.560976 19.2571 Руен 9.128289 17.61107 Ружинци 9.137255 16.00163 Русе 10.07887 21.6329 Садово 9.613793 20.6023 Съединение 10.3913 21.76829 19 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Самоков 10.33333 21.98237 Самуил 9.305085 17.61229 Сандански 9.894349 21.34317 Сърница 7.442857 14.5256 Сатовча 7.942708 16.2454 Сапарева баня 8.916667 23.77778 Септември 8.853557 19.2241 Севлиево 10.43322 21.0006 Свиленград 11.31414 22.55954 Свищов 9.169871 20.73836 Своге 8.637427 16.70658 Силистра 9.279022 22.65415 Симеоновград 12.24324 23.21757 Симитли 9.193548 20.29125 Ситово 7.907407 19.79312 Сливен 11.76858 22.60546 Сливница 10.35897 18.76648 Сливо поле 7.942857 17.8969 Смолян 8.209164 19.73802 Смядово 7.222222 18.02205 Созопол l 10.6729 22.46071 Сопот 9.867647 24.81023 София 10.56839 22.09557 Средец 11.86555 21.07868 Стамболийски 10.14925 19.639 Стамболово 7.71875 17.19231 Стара Загора 10.77959 22.29159 Стражица 8.302013 18.10427 Стралджа 10.44737 20.45971 Стрелча 9.717949 19.22145 Струмяни 8.682927 18.73684 Сухиндол 6.576923 15.54545 Сунгурларе 9.366667 17.35342 Суворово 9.90625 19.98621 Твърдица 12.41727 20.34369 Тервел 8.931973 17.70377 Тетевен 8.666667 18.60886 Тополовград 11.31325 19.92932 Трекляно 4.25 8.5 Троян 9.188552 19.65131 20 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Основна статистика и данни за работната сила в учителската професия Трън 9.310345 18 Трявна 7.050505 17.87023 Тунджа 7.869281 17.8067 Тутракан 8.205673 18.25857 Търговище 9.837663 20.44772 Угърчин 13.08889 20.52019 Хаджидимово 7.820513 16.31845 Хайредин 8.299999 18.84792 Харманли 10.75 21.22478 Хасково 11.43611 22.60775 Хисаря 8.541666 15.63991 Хитрино 6.894737 17.50239 Цар Калоян 8.170732 16.93273 Ценово 5.793104 9.405172 Церово 11.2973 21.98319 Чавдар 5 8.75 Челопеч 8.540541 17.90135 Чепеларе 5.91 14.96667 Червен бряг 8.713355 19.66479 Черноочене 7 14.81885 Чипровци 6 10 Чирпан 9.744856 21.20003 Чупрене 5.470588 10.28235 Шабла 7.815789 16.65992 Шумен 11.13953 22.98055 Ябланица 11.03448 20.5183 Якимово 10.95652 21 Якоруда 8.806452 17.96112 Ямбол 12.69359 23.46184 21 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data ОБЛАСТНО НИВО – ИНДИКАТОРИ за РАБОТНА СИЛА В УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ Област БЛАГОЕВГРАД – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 22 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 23 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 24 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 25 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област БУРГАС – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 26 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 27 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 28 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 29 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ВАРНА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 30 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 31 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 32 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 33 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ВЕЛИКО ТЪРНОВО – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 34 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 35 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 36 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 37 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ВИДИН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 38 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 39 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 40 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 41 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ВРАЦА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 42 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 43 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 44 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 45 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ГАБРОВО – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 46 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 47 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 48 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ДОБРИЧ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 49 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 50 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 51 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 52 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област КЪРДЖАЛИ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 53 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 54 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 55 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 56 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област КЮСТЕНДИЛ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 57 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 58 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 59 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 60 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ЛОВЕЧ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 61 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 62 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 63 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 64 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област МОНТАНА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 65 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 66 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 67 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 68 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ПАЗАРДЖИК – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 69 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 70 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 71 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 72 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ПЕРНИК – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 73 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 74 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 75 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 76 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ПЛЕВЕН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 77 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 78 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 79 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 80 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ПЛОВДИВ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 81 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 82 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 83 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 84 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област РАЗГРАД – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 85 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 86 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 87 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 88 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област РУСЕ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 89 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 90 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 91 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 92 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област СИЛИСТРА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 93 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 94 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 95 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 96 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област СЛИВЕН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 97 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 98 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 99 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област СМОЛЯН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 100 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 101 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 102 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 103 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област СОФИЯ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 104 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 105 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 106 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 107 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 108 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 109 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Teachers in kindergartens and schools by PQD level by municipality (2018) 110 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област СОФИЯ ГРАД – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 111 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 112 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област СТАРА ЗАГОРА – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 113 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 114 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 115 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 116 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ТЪРГОВИЩЕ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 117 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 118 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 119 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ХАСКОВО – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 120 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 121 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 122 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 123 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ШУМЕН – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 124 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 125 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 126 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 127 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Област ЯМБОЛ – индикатори за работната сила в учителската професия (2018) Учители по възрастова група в училища и детски градини по община (2018) 128 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители под 35 години в училища и детски градини по община (2018) 129 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Учители по образователно-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) Учители по професионално-квалификационна степен в училища и детски градини по общини (2018) 130 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data ПОТЕНЦИАЛ НА АНАЛИЗА НА АНОНИМИЗИРАНИ ДАННИ НА НИВО УЧИТЕЛ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА КЛЮЧОВИ ВЪПРОСИ ЗА УЧИТЕЛСКАТ АРАБОТНА СИЛА И ПОЛИТИКАТА ЗА УЧИТЕЛИ Ключова препоръка към МОН е да се разгледат аспектите представени по-долу и да се обърне внимание на бъдещите планове по отношение на политиката чрез включване на анализ на конкретни групи на ниво учител. Представения по-долу списък на ключови въпроси за учителската работната сила и политиката за учителите, на които може да се отговори с данни на ниво учител, за да се посочи обхватът на потенциалните знания и общ преглед на системата, които могат да бъдат направени чрез анализ на анонимизирани данни на ниво учител. Въпроси относно политиката, които да подпомогнат процеса по планиране на работната сила на МОН В подкрепа на работата на МОН, фокусирана върху политиката за учителите, се предлага списък с потенциални въпроси, на които може да се отговори въз основа на анализ на данните на ниво учител. В бъдеще може да се направи допълнителен анализ, който да хвърли светлина върху динамиката и моделите на учителската работна сила на учителите, до които води миксът от политики в образованието през настоящия период на реформи: 1. Подготовка за начинаещи учители и постигане на съответствие между търсенето и предлагането: - Къде начинаещите учители постъпват за пръв път на работа? Какъв тип училища (големина, характеристиките на учениците, местоположение) са по-склонни да приемат начинаещи учители? - Колко време отнема на начинаещите учители да придобият степен на професионална квалификация (ПКС)? Участват ли начинаещите учители в обучение за придобиване на ПКС веднага след като започнат да преподават? Училището, в което започват да преподават, намира ли се близо до местата, където се предлага въпросното обучение? Натоварването на преподавателите позволява ли начинаещите учители да разполагат с достатъчно време, за да се включат в обучителни дейности? - Каква наставническа подкрепа и с каква продължителност получават начинаещите учители от други учители? Какви са характеристиките на учителите ментори? 2. Ролята на предлагането на учители за справяне с предизвикателствата на търсенето: - Постъпват ли начинаещите учители в училища с по-високи изисквания от страна на учениците? По-специално, привличат ли училищата с голям процент ученици в неравностойно положение (или училища в селските райони) начинаещи учители? Каква е политиката на тези училища по отношение на човешките ресурси с оглед назначаване на нови учители? - Най-ефективните учители (или най-квалифицираните учители) преподават ли в училища с по-високи изисквания от страна на учениците? - Към какви професии се ориентират учителите, които се отказват от преподаването? Присъединяват ли се към частния сектор? Ако е така, има ли по -голяма вероятност 131 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data учителите по определени предмети (например, математика, природни науки) да се присъединят към определени сектори? - По-трудно ли се запълват преподавателските позиции по конкретни предмети? Кои училища имат повече трудности да запълнят такива длъжности? 3. Предотвратяването на прекомерно текучество на учители е от основно значение за доброто функциониране на училището: - Сблъскват ли се някои училища с високо текучество на учители? Как се изразява процентно това текучество (какъв процент учители напускат училището всяка година)? Какви са характеристиките на тези училища? Кои учители са склонни да напуснат своето училище (или за да се преместят в друго училище, или да напуснат професията)? Свързано ли е тяхното решение с възрастта и стажа им? - По-склонни ли са определени групи учители да сменят училището или да напуснат професията? Какви са техните характеристики? 4. Заплащане и натоварване на учителите по тип училище: - Колко се заплаща за учителски заплати във всяко училище? Как се съотнася това към разходите за ученик във всяко училище в България? Има ли емпирично наблюдавана връзка между потребностите на учениците и разходите за заплати на учителите? - Колко учебни часа преподават учителите? Това свързано ли е с определени характеристики на училището или учителите? Има ли доказателства за предпочитанията на учителите към определени училища поради по-ниския брой учебни часове? - Преобладават ли определени схеми на договори за учители (на непълен работен ден, краткосрочни) в определени училища? 5. Разстояние, което учителите трябва да изминат до работното място (от дома до работното място) и как това е свързано с техните характеристики и характеристиките на училището: - Какво е средното разстояние за пътуване до работното място за учителите? Колко учители трябва да пропътуват дълги разстояния? - Пътуват ли по-квалифицираните или ефективни учители до изолирани райони? - Начинаещите учители живеят ли близо до работното си място и склонни ли са да пътуват повече? - Предлагат ли се обучения (курсове за продължаваща квалификация) в близост до мястото, където учителите живеят или работят? Кои учители са по -изолирани от подобни обучения? 6. Вариации по отношение характеристиките на учителите в училището, извън средните стойности: - Има ли концентрация на висококвалифицирани учители в определени училища? Кои са тези училища? - Налице ли е съчетание по отношение на квалификацията на учителите, възрастта им и преподавателския им стаж? Къде е по-разпространено това съчетание? Това географски проблем ли е? 132 Funded by the European Union via the Structural Reform Support Programme and implemented by the World Bank in cooperation with the European Commission ANNEX 5. Teaching Workforce Basic Statistics and Data Може да се направи допълнителен анализ, който хвърля светлина върху важния въпрос за динамиката и моделите на училищното ръководство. Следва списък с потенциални въпроси, които биха могли да бъдат разгледани в процеса на допълнителен анализ на данните по време на бъдещата работа. 7. Характеристики на директора и заместник директора: - Свързани ли са те по някакъв начин с характеристиките на училището? - Различни ли са директорите или заместник-директорите на училищата, в които се обучават много ученици с нисък социално-икономически статус? 8. Решения на директора: - Назначаването на нов директор свързано ли е с определени решения по отношение наемането и управлението на учителите? - Свързани ли са характеристиките на учителите със специфични характеристики на директора – като например пол, възраст, квалификация, стаж, местоживеене, разстояния за пътуване до работното място? - Свързани ли са характеристиките на директора с по-висока степен на ППР сред учителите? 9. Текучество сред директорите: - Какви са тенденциите за текучество и задържане на директорите в системата? - Свързани ли са директорската работна сила и текучеството сред директорите с определени характеристики на училищата и учителите? 133